讲述人：罗政
湖北理工学院环境科学与工程学院辅导员
家访，是一场有温度的行走。7月18日，为期3天的暑期学生家访活动结束。返程路上，回想这几天的经历，当交谈的地点从校园来到家中，真实感受着每个大家庭里的生活气息，聆听着家长们对孩子的期许，让我感觉和学生们的心贴得更近了。突然手机响起，是学生小玲发来了信息：“老师，刚刚没有机会跟涂校长说。托您帮我跟涂校长说，我听老师的话，一定接好我这一棒。”看着信息，小玲爷爷热情的话语、妈妈淳朴的笑容……再次浮现在我脑海中。
小玲家住在荆门市沙洋县县城的一个沿街小村，家里有五口人。爷爷80多岁，年轻时当过兵，是一名纺织厂退休工人，奶奶身体不太好，母亲患有疾病不能正常工作，父亲在家附近的工厂打零工。
“总算见到小玲常给我们提到的老师们了。”刚下车，小玲和家人们就热情地和我们打招呼。往家走的路上，爷爷拉着涂校长的手，操着乡音说：“一直听小玲说老师对她很好，在学校过得很开心，没想到这次家访校长您也一起来了，看来学校真的是很重视小玲。”
进屋坐下后，我介绍了小玲在校期间的优异表现，家人们听完脸上都流露着高兴与自豪。“这孩子是我的心头肉呀，从小我就跟她说知识就是力量，要做一个有智慧的人，小玲也很懂事听话，在学习上没有让我们操什么心。也多亏了老师的培养与教育，让小玲在湖北理工得到了这么多学习和锻炼的机会，我们在老家也安心了。”
听到爷爷对教育如此重视，涂校长也分享了学校家校协同育人的理念。“教书育人是我们的本分，教育离不开学校，也更离不开家庭，需要双方同向而行、同频共振、同题共答，您说是不？”爷爷听到这话，立马竖起大拇指激动地说道：“校长说的对着哩、对着哩，我文化不高，说不出这话，就是要我们一起努力哩。”
作为一名环境专业学生，小玲对于将来选择考研还是就业还有些困惑，我们介绍了当前专业发展和就业形势，建议她努力考研，同时做好考研就业两手准备。离开前，涂校长勉励小玲：“一代人接着一代人努力，你要接好自己这一棒，用知识改变命运，改变家庭暂时的困境。”
